Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
SINOPSIS:
dalam buku ini tidak semua pengetahuan dan ketrampilan dijabarkan
secara luas, hal ini sengaja di lakukan agar peserta didik mau mencari informasi lain
sebagai pendalaman dan perluasan materi. Oleh karena itu, setelah selesai sub pokok
bahasan, peserta didik diminta untuk mengerjakan tugas dalam bentuk ”aktivitas
siswa”. Hal ini sesuai dengan prinsip pengembangan kurikulum 2013, bahwa peserta
didik harus mencari tahu, bukan diberi tahu”. Sementara di setiap akhir bab ditambah
dengan “Menerapkan Perilaku Mulia”, ini dimaksudkna agar nilai-nilai ajaran Islam
secara konkrit bisa diwujudkan dengan tindakan nyata dalam kehidupan sehari-hari.
Rehabilitasi Hutan dan Lahan yang selanjutnya
disingkat RHL adalah upaya untuk memulihkan,
mempertahankan dan meningka…
Modul
ini
merupakan
salah
satu
contoh
bahan
ajar
pendidikan
kesetaraan
yang
berbasis
pada
kompetensi
i…
Modul ini merupakan salah satu contoh bahan ajar pendidikan kesetaraan yang
berbasis pada kompetensi inti dan kompetens…
Dari banyaknya cerita dan tradisi yang ada tentunya Stabelan memiliki nama unik untuk ditelurusi asal usulnya. Berbagai…
Modul ini merupakan salah satu contoh bahan ajar pendidikan kesetaraan yang
berbasis pada kompetensi inti dan kompetens…